防災と国際協力～クロスロードからの学び

【2016.2月　連続セミナー　ご報告】

■第5回　　2016年2月21日（日）13:00～16:30　　防災と国際協力～クロスロードからの学び～　
講師：浜　尚美さん（神戸クロスロード研究会）

一昨年のワンワールドフェスティバルで、パレットの前身の集まりに参加していた仲間に再開しました。その時に「もともと防災のゲームなんだけど、国際協力をテーマにしているゲーム作りをしている」と耳にして、今年度やりたいこと！の中で提案して実現した回でした。

このクロスロードは、阪神・淡路大震災での経験がもとになった教材で、「クロスロード（CROSSROAD）」とは、「岐路・分かれ道」という意味です。災害対応などの難しい選択肢を前に、決断をすることを疑似体験できるゲームです。

　「私」が置かれた局面で、｢ＹＥＳ｣｢ＮＯ｣のどちらかを意思表示します。

全員同時にカードをオープンしたあと、自分の言葉でその理由をグループ内でシェアします

参加者それぞれの経験値や考え方を表示し、語り合えるゲームでした。

浜さんのゆったりとにこやかなファシリテーションも良い雰囲気でした。

私は防災のゲームをにこやかにできる今日の自分の時間はありがたいなぁと思いました。

神戸の地震から21年。

東日本の大震災から5年。

まだまだ笑顔で過ごされない現実もあるのですが・・・

5年前東日本大震災が金曜日に発生してその週末も確か連続セミナーでした。

ある意味異様な雰囲気でした。

ある参加者はこんなことをしている場合ではないとおっしゃっている方もいたり。

私たちは災害の経験から、備えを学んでいるはずですが、なかなか行動できていないこともあるのではないでしょうか？ゲームの途中に浜さんが何度かおっしゃっていた「こういうことを家族で話し合っておく必要がありますよね。」一つでも家族と話し合っておきたいと思いました。家族をどうやって守る？どうやって行動する？などなど。

浜さんの防災編のあとパレットが作成した国際協力編をやってみました！

海外経験者とそれ以外の方で考え方が違っていたような気がしました。

ゲームという手法を用いて、普段話にくいことなども役になりきって話し合えたり、純粋にゲームに勝つということにこだわったり。様々な場面で応用して使えるクロスロードからの学びでした。

クロスロードの教材は京都大学の生協さんで買い求めることができます。

午前中にはパレットの集まりもしました！

来年度に向けてのお話もちらほら。

来月からミーティング＆自主勉強会も引き続きます。

クロスロードの技法から学ぶ

もう明日なんですが。。。開発教育連続セミナー第五回。今年度最終です。

連続セミナーの企画はパレットのメンバーでさせてもらってます。

どんなことをテーマにするか？あの講師にあってみたい！など様々な角度から意見を出し合います。

その後、セミナーの日程や内容を詰めるのですが。。。明日開催のクロスロードの会については事前に講師の先生がパレットのミーティングに出向いてくださいました。

パレットの仲間である森先生（市立中学校教員）が学校で配布される人権だよりにその内容を書いてくださいました。ので今日はそこからご紹介します。

＊＊＊＊＊以下、森先生の「人権だより」より

５月３１日(日) ファシリテーターズ・パレットの学習会

クロスロードの技法から学ぶ　浜尚美さん（神戸クロスロード研究会）

　私は‘ファシリテーターズ・パレット’というグループで「開発教育」や「ファシリテーター」について学んでいます。毎年JICA関西、開発教育協会、大阪国際交流センターの共催で年５回の「開発教育連続セミナー」を行っていて、私もこの10数年間ずっと参加しています。そのセミナーの参加者の間で、もっと学びたいという人たちの思いから、‘ファシリテーターズ・パレット’という自主学習グループができて、私も加わらせていただくことになりました。月に１回程度大阪国際交流センターに集まって活動しており、今は「開発教育連続セミナー」の企画・運営にも関わっています。

　いつもなら、メンバーで集まって近況報告などをしたあと、誰かがファシリテーター役になってワークショップをします（「パーム油」「水」などのテーマについて学習するという面もあるし、ファシリテーターのやり方について批評し合って学ぶという面もある。）が、今回は特別にゲストティーチャーが来てくださいました。神戸クロスロード研究所の浜尚美さんです。

　淡路大震災のとき、「あなたは食料担当の職員。被災から数時間。避難所には3,000人が避難しているとの確かな情報が得られた。現時点で確保された食料は2,000食。以降の見通しは今のところなし。まず、2,000食を配る？」こんな問題を目の前にしたら、先生方はどういう選択をされますか？ 災害が発生すると、さまざまな選択を迫られる場面に遭遇します。でも、実際にその場面になっても、決断をするのはなかなか難しいものです。

　このような阪神・淡路大震災での「実話」がもとになった教材で、「クロスロード（CROSSROAD）」とは、「岐路・分かれ道」という意味です。災害対応などの難しい選択肢を前に、決断をすることを疑似体験できるゲームです。このクロスロードを全国に広めている浜尚美さんは、阪神・淡路大震災の時には神戸市の職員でした。もともとは、神戸出身ではない浜さんですが、震災を経験し、その後クロスロードと出会って、活動されるようになりました。

　先ほどのような場面が示され、｢ＹＥＳ｣｢ＮＯ｣のどちらかを選んでカードで意思表示をします。選ん

だ理由を各自が自分の言葉でグループの仲間に説明します。ひと通り発言が終わったら、ひと区

切りまで、自由に発言してかまいません。聞いていて「なぜ？」「どうして？」と思ったら、質問するこ

ともできます。ただし、頭ごなしに「それはちがう！」はナシです。お互いに意見を出し合い深めて

いくには、いいツールだと思いました。

　「クロスロード」のいいところは、シンプルなので分かりやすい、違いがはっきりする、生の事例を追体験できる、少数意見を大切に扱える、重たいテーマにも意見を出しやすい、判断のトレーニングになる、年齢や立場に関係なく参加できる、などがあります。もともとは阪神・淡路大震災での体験から生まれたものなので、災害・防災を扱った「災害編」でしたが、「環境編」や「国際協力編」「子育て編」など、様々なバージョンがつくられ実践されていて、進化中です！

　

＊＊＊＊＊＊＊＊まだまだ参加枠があるようですので是非ご参加ください。

■第5回　　2016年2月21日（日）13:00～16:30　　防災と国際協力～クロスロードからの学び～　
講師：浜　尚美さん（神戸クロスロード研究会）

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申し込みはこちら

お名前・ご所属・電話番号・E-mailアドレスを明記し、FAXまたは以下のホームページのメールフォームからお申込みください。【申込先】FAX. (06)　6773-8421　（公財）大阪国際交流センターHP：http://www.ih-osaka.or.jp/news/20150916_3496/

今世界で起こっていること～パレスチナ、イスラエルの問題～

【2016.1月　連続セミナー　ご報告】

■第4回　 2016年1月17日（日）13:00～16:30
　 今世界で起こっていること～パレスチナ、イスラエル問題から～　
　講師：丸山まり子さん（特定非営利活動法人　開発教育協会）


　ここ最近、イスラム世界のニュースは日本においても触れることが多く、日本人の関心度も高くなっていると切実に感じます。イスラム世界を題材にした回には非常に多くの参加者が集まります。今回も40人以上の申し込みがあったセミナーでした。

　まずアイスブレイクとして簡単な自己紹介のあと、「平和だなって感じるのはどんな時？」と参加者の間で意見交換をしました。
　・人の笑顔
　・物があふれていること自体が平和
　・ゆったりできる時間、環境
など様々な意見がでました。

その後クイズ形式で、パレスチナ、イスラエルのことを学びました。

次にロールプレイングでの「パレスチナの物語」
参加者が設定された役になりきって、これまでパレスチナ、イスラエルがたどった歴史、世界情勢を体験しました。

このロールプレイングをしていると、問題点が浮かび上がり、平和の解決の糸口がありそうに感じましたが、このロールプレイングの後にパレスチナの実態についてのビデオを見た時、それはとても簡単なことではないことがわかりました。

パレスチナの人たちが置かれた塀や柵に囲まれた閉ざされた生活、子供達が経験した恐ろしいこと。戦いは終わった。と言ったところで本当の平和を取り戻すためにはすごく時間のかかることなのではないかと、、、絶望的な気持ちになりました。

　私がモロッコに住んでいたとき小さな街でしたが、、、ジュイフ（ユダヤ人）の学校跡がありました。
もしアラブの人たちとジュイフの人たちの間に憎しみがあったなら、とっくに壊されていたと思うのですが、ヘブライ語の看板もそのままにして誰かが住み着いていました。
確かに、そこに共存の歴史を垣間見たことを今回のワークショップで思い出しました。

　今回私にとってファシリテーターとしての学びもたくさんある回でした。今回のファシリテーターの丸山まり子先生は元教員の方で、語り口も優しく心地よい時間でした。
もちろん丸山先生は今回の内容についてたくさんの知識をお持ちですが、パレスチナ、イスラエルの研究者というわけではなく、みんなで考える場づくりをするというファシリテーターとして皆さんの意見を引き出し、参加者の疑問にも共に考え、次につなげる。ファシリテーターの役割にについて私の中で勉強になることがたくさんでした。

　この日のワークショップも参加者の意見で終わりましょうということで、参加者の方々が学び取ったこと、感じたこと、改めて思いを馳せたことなど数名の方に発表していただき終わりました。


【パレットミーティング】

この日の午前中にパレットのミーティングも行いました。
来月は今年度の連続セミナーの最終回、クロスロードの設問についての意見交換をしました。

前回までにできているクロスロード国際協力編に加えて、「寄付」をテーマにした設問について考えました。またその内容は来月？もしくは来年？

実はその話をしている中で、来年のテーマになりそうな話題も出てきました。
社会的なお金、ソーシャルビジネスやマイクロクレジット、コミュニティーバンクなど
何に使われているかわからない寄付よりも最近では、目的をはっきり提示して資金を集める動きなどがあり、そういうことについて学びたいなと盛り上がりました！

はい。今日も学びの多い一日でございました。
大人になって一生懸命勉強すると脳みそが本当に疲れます。( ;∀;)

ozatomo

2015年12月の連続セミナー ご報告

■第3回　　2015年12月13日（日）13:00～16:30　 メディアが語らないアフリカ　講師：ヴァージル・ホーキンスさん（大阪大学大学院　国際公共政策研究科）

久々に参加した連続セミナー。今回の講師はヴァージル・ホーキンスさん。日本生活も18年ということで流ちょうな日本語での講座でした。

日本の報道って「国際」の部分がすくないなぁと日々感じてはいましたが、ホーキンス先生の集計した報道時間の集計、特徴をみて改めて偏りがあるんだと実感しました。
私は協力隊としての活動地がモロッコだったのでモロッコでは色んな事がフランス方式でした。
その時、日本では外国＝英語圏・・・アメリカというふうにとらえがちだなと感じていました。

世の中知らないことがたくさんあるとは思うのですが、自分から積極的にメディアにアクセスすることも大事だなと思いました。日本でアフリカの報道を積極的に受けようと思うと自分から記事を探しにいかないといけないし、大変なんですけど。

アフリカにはたくさんの開発援助が入っているのになぜ貧困から脱出できないのか？
そんなお話もありました。

ホーキンス先生は将来的にはアフリカ発の情報を日本語で発信することも視野に置かれているみたいでした。（公言して実行に近づける（自分にはっぱをかける？）と後でおっしゃっていました　（笑））

国際社会の問題、日本にいるとつい他人事のように目を背けがちですが「見ようとしないといけない」と改めて思いました。知ることから始まる。小さいようで大きいことのような気がします。


次回は
■第4回　 2016年1月17日（日）13:00～16:30 今世界で起こっていること～パレスチナ、イスラエル問題から～　
講師：丸山まり子さん（特定非営利活動法人　開発教育協会）

参加費：
　　無料　＊事前申し込みが必要

定員：
　　各回40名

対象：
　　教育機関関係者、教職を目指す学生、地域活動に取り組む方、開発教育に関心のある方

お申込み方法：
関連ファイル「2015年度 開発教育連続セミナーちらし」をご参照の上、お名前・ご所属・電話番号・E-mailアドレスを明記し、FAXまたは以下のホームページのメールフォームからお申込みください。
【申込先】FAX. (06)　6773-8421　
（公財）大阪国際交流センターHP：http://www.ih-osaka.or.jp/news/20150916_3496/
＊単回のご参加も可能です。

久々にミーティング

お久しぶりのパレットのブログです。

久しぶりにパレットのミーティングに参加しました！！
新しいメンバーの参加もあり、自己紹介の脱線も想定内？！

既に今年の連続セミナー始まっています！

今回のミーティングでは第5回に開催予定のクロスロードのワークの内容がメインでした。
元々防災をテーマに作られたワークの内容を国際協力や多文化共生などのテーマに置き換えて第5回のワークで皆さんと一緒に行う予定です。

パレットのメンバーでこれまで出し合ったお題でお試しワークしてみました。
ジレンマのある問いかけについてYESかNOの答えをだし、その理由をみんなでシェアしました。

自分の中の葛藤に答えを出すこと、お題の内容に自分がなりきれる視点を持つことなど
平常ではない環境の中でどう自分に折り合いをつけるのか、、、普段の生活にあるようでない体験でした。

まだまだ内容精査中。2月のクロスロードぜひご参加ください。


＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

開発教育連続セミナーは、地球的な課題への理解→共感→行動へとつながる学びの場をつくるセミナーです。
2015 年度は、対話力やメディアリテラシーの養成、アフリカや中東地域に注目した紛争解決、日本の経験から世界の防災に生かす国際協力などを軸に、平和で豊かな社会の構築の視点から学びます。学校や地域活動の現場で応用できる参加型の講座です。ぜひ、お越しください！

■第3回　　2015年12月13日（日）13:00～16:30　 メディアが語らないアフリカ　
講師：ヴァージル・ホーキンスさん（大阪大学大学院　国際公共政策研究科）

■第4回　 2016年1月17日（日）13:00～16:30 今世界で起こっていること～パレスチナ、イスラエル問題から～　
講師：丸山まり子さん（特定非営利活動法人　開発教育協会）

■第5回　　2016年2月21日（日）13:00～16:30　　防災と国際協力～クロスロードからの学び～　
講師：浜　尚美さん（神戸クロスロード研究会）

参加費：
　　無料　＊事前申し込みが必要

定員：
　　各回40名

対象：
　　教育機関関係者、教職を目指す学生、地域活動に取り組む方、開発教育に関心のある方

お申込み方法：
関連ファイル「2015年度 開発教育連続セミナーちらし」をご参照の上、お名前・ご所属・電話番号・E-mailアドレスを明記し、FAXまたは以下のホームページのメールフォームからお申込みください。
【申込先】FAX. (06)　6773-8421　
（公財）大阪国際交流センターHP：http://www.ih-osaka.or.jp/news/20150916_3496/
＊単回のご参加も可能です。

1月の連続セミナー ご報告

2014年度の連続セミナーも最終回！

去年の企画持ち寄りのときに私がこれがしたい！と提案させていただいた
「ネルソン・マンデラの対話法に学ぶ平和構築ファシリテーション」の回でした。

一昨年、青木将幸さんが淡路島で行う一泊二日のこの企画をみてすごく行きたかったのですが
なかなか一泊二日の講座に参加するのは、なかなか勇気がいりますよね。

今回は一日（10時～16時）での開催でした。

ネルソン・マンデラは皆さんもご存知の南アフリカの元大統領。
2013年末に95歳でお亡くなりになっています。
アパルトヘイト政策の撤廃に尽力したノーベル平和賞受賞者でもあります。

そのネルソン・マンデラがあらゆる人との対話の際、使った手法を今回実践して学びます。
その内容は、単純で相手の話をじっくり聞くのですが、遮ったり、反論したりせずじっくり聞きます。
ネルソンマンデラは、どんな立場の人間にも方法で対話したのではと考えられています。

参加者の皆さんはあらゆる場でそれを使うことを想定して、様々な質問が飛び交いました。
たっぷりの質問タイムが終わったあと、対話の実践。

参加者が1対1で対話します。

まず一往復。午前中に一時間程度。

午後には４０分程度の対話。

実際の対話には制限時間はありません。

対話のテーマは必ずしも対立しているものでなくてもOKなのですが、この手法は対立しているときに有効とのことでした。

参加者の皆さんは初対面の方が多く、まず対話のテーマを見つけるのに苦労していたようです
対立の場面も少なかったようで、話せば話すほど共感するというような意見もありました。

しかし、実際やってみてとことん聞くことの大変さ、理解するために聞くことの大変さなど
相手が話すあいだ、それを遮ることなく、聞きたいことがあってもただただ聞くことの難しさ。
単なる対話から見えてくるものがたくさんあったように思います。

私自身は青木さんというファシリテーターの話す間合いなど興味深く体験させていただきました。
落語家のようでもあり、僧侶のようでもあり。（すいません！＾＾）

人が様々な問題を抱えたときどう対処すればいいかなど、違う側面のお話なども出てきて
有意義な講座でした。

ｂｙ　ozatomo

11月のパレット＆連続セミナー ご報告

今日の講座は午後からでしたので、午前中はパレットで集まりました。

パレットでのワークは計画していなかったので、一時間ほどの近況報告会。

話の内容は個々様々あったのですが、パレットが今後参加していけたらいいなと考えているぴったんこ隊の件を報告させていただきました。

ぴったんこ隊は豊中市で行われている小学校低学年向けのESDの講座です。

ここ最近パレットで集まるとき「ESD」という用語についての話がでていたのですが、そのことについてまた今日も話が発展していきました。（最終的には人間ってすごいね。不思議ね。という話に。）

ESDの国際会議が、名古屋で行われているニュースがNHKでやっていて、その時、NHKのニュースの中のESDの説明が私にとって、ちょっとしっくり！いったという話をさせてもらいました。

ESD＝Education for Sustainable Development（持続可能な開発のための教育）

訳語的な日本語がしっくりなじまないというか入ってこないなぁと日々思っていたのですが

「持続可能な」という言葉が私の中では落ちない。

最近、政治家もこの言葉を使ってますが・・・。

＊＊＊＊＊以下NHKニュースより

ＥＳＤは、教師が一方的に教えるのではなく、子どもたちが自分で課題を考えて調査したり議論したりしながら解決方法を考えていきます。その過程で他人と協力する経験や異文化を理解する力を身に付け、環境問題や民族対立など国際社会が抱える課題を解決する人材を育てようというもので、各地の学校で取り組みが進められています。

＊＊＊＊＊

わかりやすくないですか？

でもなにか足りない？？

そこで家庭科の教科書にある言葉が紹介されました。（言葉端折ってますけど。ごめんなさい）

持続可能・・・未来を考える

　　　　　　　　今の人も、未来の人も同じ生活ができる。

　　　　　　　　同じ時代の私も世界もみんなが幸せを感じる。

　　　　　　　　地球を構成するみんなが、つまり人間も生き物も。

また何かの機会にまとめたいと思います。|дﾟ)　

と前置きが長くなりましたが！

連続セミナーの第四回「世界がもし１００人の村だったら」誕生と、その後の世界

についてのご報告。

前半は、ワークショップ形式で100人村を感じました。

私自身は100人村は初めての参加でワクワクしてたのですが。

やっぱり学生時代にこんなことやりたかったなぁ。と思いました。

参加者の中からは、このような世界を知った上で、実際に自分ができることを見つけるのは

難しいということや、平等にすることの大変さ、むずかしさを感じたという意見が出ました。

後半にはグループに分かれて

ここ10年の世界の変化や課題として挙げられたことなどをグループの中でブレーンストーミング形式で数多くを出し合い、話し合いました。

グループの中には10年前は、まだ小学生だったという人もいたりして。様々な社会問題がでました。ネガティブなことだけではなく、いいことはない？ということで話たりもしました。

最後講師の方から、「このワークをすると世界のためになにかしよう！とする優しい自分が見えますね。その「自分のやさしさ」を誰かに与えてください」という言葉が印象的でした。

次回は今年度最終回

2015年1月11日（日）10時～16時

ネルソンマンデラの対話法に学ぶ平和構築ファシリテーションです。